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작성일 : 14-05-14 18:20
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[서울] 2014학년도 9월부터 영어과목은 선행학습 금지법으로 인하여 영어미술로 대체하고자 하시는 영어선생님들에게희소식
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영어미술지도자과정 2014. 여름 토요반 개설
영어미술지도자 평일과정 요청에 아래와 같이 토요반을 개설합니다. .
2014학년도 9월(실시예정) 부터 초등학교 1-2학년 영어선행학습 금지법에 따라 초등학교 교과를 통한 영어수업이 금지됨 (기시참조 2014년 4월 11일 조선일보) 에 따라 초등학교 영어교사분들이 많은 관심과 요청으로 영어미술야간반을 개강합니다. 그동안 평일에 수업이 용이하지 않으신 분들, 지방 선생님들을 위한 수업이오니 많은 분들의 참여바랍니다.
. 영어미술교사"가 되고자 하시는 분
2. "초등학교 영어교사로서 영어미술을 지도하고자 하시는 분 ,
3. 방과후 영어미술지도자강사, 유치원 영어미술지도강사 등 어린이 영어미술지도강사가 되고자 하시는 분
4. 영어미술 지도자 강사로 활동하시고자 하시는 분 (1급, 강사급 모두 수료하셔야 함), 대학강사로도 활동 할 수 있는 분
영어미술지도자교육과정 2급 영어미술지도자란? "영어와 미술을 통합하는 Immersion 수업으로 영어와 미술을 접목해 영어를 제2외국어로 사용하는 아동들에게 영어를 친근하게 접근할 수 있는 수업이다. 미술을 통해 영어 환경을 제공해 주는 전문직 교사를 양성하는 과정이다. 어린이 연령에 맞게 창의적인 미술 활동으로 신체 발달을 향상시키도록 주면서 창의성 교육으로 두뇌 발달도 촉진할 수 있도록 교사가 직접 미술 그리기와 만들기도 직접 체험해 보고 실제 수업이 행해지고 있는 교육기관을 통해 실제 수업을 체험하는 과정이다.
◆ 교육 과정 : Term I (8주과정)
◆ 수업 시간 : 매주 토 오후 1시-7시
◆ 모집 기간: -6월 10일 (화요일) 오후 12시 까지
◆ 강의 시작: 6월 14일부터 토요일
◆ 강의 장소: (강남역) 협회 지정 교육기관 공간더하기
◆ 접수기간: 2014년 5월 15일 -6월 10(화)까지
◆ 접수절차 : 1. 지원자 입학원서 양식 다운
http://sce.ewha.ac.kr/ 영어미술지도자/ 입학원서
2. 입학원서제출 : artkiddo.@naver.com
3. 협회 :지원자에게 교육계획안 양식. 보냄
4. 지원자: 협회 수업료 납부함
계좌번호명 한국영재지도자교육협회
번호: 536201-01-350613
은행: 국민은행
5. 지원자: 입금 확인: 010-4224-1388 입금 확인 요청 문자 보냄
6. 입학절차 완료
◆ 수 강 료 : 750,000원
(교재비 별도, 자격시험 응시료 별도)
◆ 평 가 : 출석 및 학업성취에 따라 평가
◆ 자 격 증 : 자격요건에 준하고 출석80%이상으로 과정을 모두 이수한 자는 별도의 응시
절차를 거친 후 소정의 시험을 통과하면 한국영재교육협회의 “영어미술지도
자 2급 자격증 취득 가능
◆ 진출 분야: 각영유아교육기관 유치원, 초등학교 문화센터, 유아영어미술교육, 영어미술교
육분야, 영어 미술프로그램 강사 및 전문가등
◆ 특 전 : 우수한 성적으로 수료한 자는 대학 특강 및 세미나 강사로 활동 가능.
1급 수료자는 한국영재지도자교육협회 홈페이지에 “영어미술전문지도자”로 게재 및
영어미술교육기관에 파견 및 추천
◆문의 전화 3392-0704(한국영재지도자교육협회) 및
상담 : 3392-3278(아트키도 artkiddo.co.kr)
◆e-mail: artkiddo@naver.com
◆홈페이지 : www.artkiddo.co.kr www.keag.org
◆관련홈페이지: http://blog.naver.com/hkim613
http://cafe.naver.com/englishart4teachers
◆교육시간표 : 교육아카데미-영어미술지도자(3급, 2급) 과정
강 사: 김희영 - 시카고 미술대학원 미술교육학과 졸업
현) 메리랜드대학 아시아 미술 교수
현) 이화여대 영어미술지도자과정 지도교수
한국영재지도자교육협회 회장
김미경 영어미
우리나라 최초의 영어미술지도자 양성프로그램을 2009년부터 수많은 영어미술지도자를 배출 많은 교사들이 영어미술지도자로 활동하고 있는 명실 상부 우리나라 영어미술교육을 이끌어 가고 있다.
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강사명 :
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